La innovación en el aula y el aprendizaje basado en metodologías activas fueron los protagonistas del cierre del módulo de la asignatura Software Aplicado al Talento Humano, impartida por la MSc. Esther Zambrano, donde los estudiantes presentaron «Humanji», un juego educativo inspirado en el clásico Jumanji, adaptado al contexto de la Gestión del Talento Humano y elaborado completamente con materiales reciclados.

La actividad tuvo como propósito consolidar los conocimientos adquiridos durante el módulo mediante una experiencia dinámica, participativa y colaborativa, en la que los estudiantes fueron responsables del diseño y construcción del tablero, las tarjetas de preguntas, los retos y las reglas del juego utilizando cartón, papel, tapas plásticas y otros materiales reutilizables, promoviendo además prácticas de sostenibilidad y responsabilidad ambiental.

Durante el desarrollo del juego, los participantes resolvieron desafíos relacionados con los diferentes subsistemas de la Gestión del Talento Humano, abordando temas como reclutamiento y selección de personal, capacitación y desarrollo, evaluación del desempeño, administración del talento humano, bienestar laboral, compensación, People Analytics e inteligencia artificial aplicada a la gestión del talento humano, integrando además el uso de herramientas digitales y plataformas tecnológicas utilizadas en el ámbito organizacional.

Para la MSc. Esther Zambrano, este tipo de estrategias permiten transformar el aprendizaje en una experiencia significativa, donde los estudiantes fortalecen no solo sus conocimientos técnicos, sino también competencias fundamentales para su ejercicio profesional.

«Cuando los estudiantes participan activamente en la construcción de su aprendizaje, los conocimientos adquieren un mayor significado. ‘Humanji’ es el resultado de su creatividad, compromiso e innovación, demostrando que es posible convertir contenidos académicos en experiencias dinámicas que preparan a los futuros profesionales para enfrentar los desafíos del mundo laboral», señaló la docente.

Además del fortalecimiento de los contenidos académicos, la actividad permitió desarrollar habilidades transversales como el pensamiento crítico, la comunicación efectiva, el liderazgo, la toma de decisiones, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, competencias altamente valoradas en los procesos de transformación digital y en los nuevos escenarios organizacionales.

Con iniciativas como «Humanji», el Instituto Tecnológico Universitario Pichincha reafirma su compromiso con una educación superior de calidad, impulsando metodologías innovadoras que convierten al estudiante en protagonista de su aprendizaje y promueven el desarrollo de competencias acordes con las necesidades actuales de la Gestión del Talento Humano, la transformación digital y la innovación educativa.