El consejero del CACES, PhD. Wladimir Paredes, entregó al Universitario Pichincha la obra Modelos Pedagógicos y Fundamentos Filosóficos en la Formación Técnico-Tecnológica Ecuatoriana 2025
En el marco de su compromiso con el fortalecimiento de la educación superior tecnológica, el Instituto Tecnológico Universitario Pichincha recibió la visita del PhD. Wladimir Paredes, consejero del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), quien realizó la entrega oficial de 12 ejemplares del libro Modelos Pedagógicos y Fundamentos Filosóficos en la Formación Técnico-Tecnológica Ecuatoriana 2025, una publicación que constituye un valioso referente para el análisis y comprensión de los enfoques pedagógicos que orientan la formación técnica y tecnológica en el Ecuador.
La visita del consejero Paredes reafirma la importancia de fortalecer los vínculos entre las instituciones de educación superior y los organismos responsables de promover la calidad académica, impulsando espacios de reflexión e intercambio sobre los desafíos y perspectivas de la educación técnico-tecnológica en el país.
La obra reúne las contribuciones de destacados académicos y especialistas nacionales, entre ellos el PhD. Elfio Pérez, docente e investigador del Instituto Tecnológico Universitario Pichincha, quien presenta el Modelo Pedagógico Institucional del Universitario Pichincha. Este modelo se distingue por incorporar de manera transversal el enfoque de educación inclusiva, constituyéndose en una propuesta innovadora dentro del ámbito de la educación superior técnico-tecnológica ecuatoriana. Su planteamiento reconoce la diversidad como un elemento enriquecedor del proceso educativo y promueve prácticas orientadas a garantizar el acceso, la permanencia, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes en condiciones de equidad.
La inclusión de este modelo pedagógico en la publicación representa un importante reconocimiento al trabajo académico desarrollado por el Instituto Tecnológico Universitario Pichincha y evidencia el compromiso institucional con la construcción de propuestas educativas pertinentes, innovadoras y alineadas con los principios de calidad, inclusión y responsabilidad social.
Los ejemplares entregados pasarán a formar parte del acervo bibliográfico de la Biblioteca del Universitario Pichincha, donde estarán disponibles para consulta de docentes, estudiantes, investigadores y personal administrativo. Esta incorporación fortalecerá las fuentes de consulta especializada y contribuirá al desarrollo de procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación en el ámbito de la educación superior tecnológica.
El Instituto Tecnológico Universitario Pichincha invita a toda su comunidad académica a conocer esta importante publicación y a profundizar en los modelos pedagógicos que actualmente orientan la formación técnica y tecnológica en el Ecuador. De manera especial, se destaca el aporte institucional plasmado en esta obra, que refleja el compromiso permanente con la innovación pedagógica, la educación inclusiva, la excelencia académica y la generación de conocimiento al servicio de la sociedad.
Con iniciativas como esta y gracias al valioso acercamiento institucional promovido por la visita del consejero PhD. Wladimir Paredes, el Instituto Tecnológico Universitario Pichincha continúa consolidándose como un referente en la construcción de propuestas pedagógicas innovadoras que fortalecen la calidad de la educación superior técnico-tecnológica del Ecuador.